A saga Harry Potter

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Livro: Harry Potter e a Pedra Filosofal
Autor: J K Rowling
Formato: PDF
Número de Páginas: 226
Categoria: Infanto - Juvenil
Primeiro volume da série. Prepare-se para entrar no mundo da magia, sonhar com os feitiços que só se aprendem em Hogwarts e detestar uma família adotiva.

Livro: Harry Potter e o Cálice de Fogo
Formato: PDF
Número de Páginas: 425
Quarto volume da saga. Harry Potter, agora com 14 anos, já é um bruxo adolescente. E terá que enfrentar muitos perigos em seu quarto ano na Escola de Magia e Bruxaria de Hogwarts.

Livro: Harry Potter e o Enigma do Príncipe
Formato: DOC
Número de Páginas: 397
Harry Potter e o Enigma do Príncipe traz a história do sexto ano de Harry Potter na escola de magia de Hogwarts. Em meio à batalha entre o bem e o mal, o poder de Voldemort e seus seguidores está aumentando dia após dia e a luta contra Voldemort não está indo bem.

Livro: Harry Potter e o Prisioneiro de Azk
Formato: PDF
Número de Páginas: 251
Terceiro volume da saga. O terceiro ano no colégio Hogwarts de Magia e Feitiçaria não vai ser nada fácil para Harry Potter e seus amigos. Um assassino fugiu da prisão dos bruxos e o colégio está cheio de guardas para proteger os alunos.

Livro daRuth Rocha

Livro Virtual Azul e Lindo: Planeta Terra Nossa Casa ( Ruth Rocha e Otavio Roth)

O livro é muito interessante para se trabalhar Educação Ambiental. Aqui ele está disponibilizado em audio e video.
Autoria: Denise Maria Alves Pinheiro da Silva e Ana Cláudia Meregalli. Livro virtual

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Alice no país da maravilhas

Livro:Alice no País das Maravilhas
Autor: Lewis Carroll
Formato: PDF
Número de Páginas: 125
Categoria: Infanto - Juvenil

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Este livro é uma das mais famosas obras-primas da literatura universal destinada ao público infantil. Alice no País das Maravilhas (1865) são fantasias oníricas e lúdicas sobre a realidade e a linguagem. Explorando a aparente ausência de sentido em sentenças gramaticalmente corretas, Lewis Carrol foi um dos pioneiros na pesquisa de uma nova ciência do discurso, por meio da simbolização. Aparentemente destinada às crianças, na verdade oculta questionamentos de toda espécie, lógicos ou semânticos, problemas psicológicos de identidade e até políticos, tudo sob a capa de aventuras fantásticas.

Download de livros

Fábulas de Esopo - Volume 1 Pegue aqui seu livro de fábulas ilustrado. O livro está no formato PDF e você vai precisar do utilitário FoxIt ou Acrobat Reader para sua leitura. Se você ainda não possui este plug-in, pegue-o agora clicando no link. Ambos são gratuitos.

Obs. O arquivo com o livro está compactado no formato ZIP, para facilitar o download.

Livro Ilustrado - Tudo Sobre Dengue (PDF)

Exclusivo livro ilustrado da Organização Mundial da Saúde, em Português, sobre o Pesadelo Brasileiro dos tempos atuais, a DENGUE. O livrinho está no formato PDF. Não deixe de ler para saber mais sobre a doença, sintomas e que cuidados tomar para se proteger. Para visualizar este documento você vai precisar do aplicativo FoxIt ou Acrobat Reader.

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Desenvolvendo o hábito de leitura

Veja a seguir, as nove pequenas coisas que os pais, avós, professores e outros parentes dispostos a ajudar, podem fazer para auxiliar as crianças a aprenderem e a criarem gosto pela leitura.
1 Leia em voz alta, para seu filho diariamente. Do nascimento até os seis meses, ele provavelmente não vai entender nada do que você está lendo, mas tudo bem assim mesmo. A idéia é que ele fique familiarizado com o som de sua voz e se acostume a ver e a tocar em livros.
2 Para começar, use livros ilustrados sem textos ou com bem poucas palavras. Aponte para as cores e figuras e diga seus nomes. Livros simples podem ensinar a criança coisas que mais tarde vão ajudá-la a aprender a ler. Por exemplo, ela aprenderá sobre a estrutura da linguagem - que existem espaços entre as palavras e que a escrita vai da esquerda para a direita.
3Conte histórias. Encoraje sua criança a fazer perguntas e a falar sobre a história que acabou de ouvir. Pergunte-lhe se pode adivinhar o que vai acontecer em seguida conforme for contando a história, com os personagens ou coisas da trama. Aponte para as coisas no livro que ela possa associar com o seu dia a dia. "Veja este desenho de macaco. Você lembra do macaco que vimos no Circo?"
4 Procure por programas de leitura. Se você não for um bom leitor, programas voluntários ou governamentais, na sua comunidade ou cidade, voltados para o desenvolvimento da leitura, lhe darão a oportunidade de melhorar sua própria leitura ou então ler para seu filho. Amigos e parentes podem também ler para seu filho, e também pessoas voluntárias que na maioria dos centros comunitários ou outras instituições estão disponíveis e gostam de fazer isso.
5Compre um Dicionário Infantil. Procure por um que tenha figuras ao lado das palavras. Então começe a desenvolver o hábito de brincando com a criança, provocá-la dizendo frases tais como: "Vamos descobrir o que isto significa?"
6 Faça com que materiais de escrever, tais como lápis, giz de cera, lápis coloridos, canetas, etc, estejam sempre disponíveis e a vista de todos.
7 Procure assistir programas educativos na TV e Vídeo. Programas infantis onde a criança possa se divertir, aprender o alfabeto e os sons de cada letra.

8 Visite com frequência uma Biblioteca. Começe fazendo visitas semanais à biblioteca ou livraria quando seu filho for ainda muito pequeno. Se possível cuide para que ele tenha seu próprio cartão de acesso e empréstimo de livros. Muitas bibliotecas permitem que crianças tenham seus próprios cartões personalizados com seu nome impresso, caso ela queira, exigindo apenas que um adulto seja o responsável e assine por ela.
9 Leia você mesmo. O que você faz serve de exemplo para o seu filho.

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Um clássico da Literatura Infantil

Dica:

È possível baixar este livro no site http://www.daescola.com.br/uploads/colegiorubiacoelho.com/

Geral/marcelomarmeloemartelo.pdf.

O livro é um clássico da literatura infantil e vale a pena ser lido.

O mundo ainda não estará perdido enquanto alguém em algum lugar lutar pelo certo - David Coimbra, jornalista

Ontem saí de casa mais cedo do que o normal, a temperatura era amena de primavera, o dia estava amarelo e azul, do som do meu carro se evolava o rock suave da Rádio Itapema e eu me sentia realmente bem. Estacionei numa rua quase bucólica do Menino Deus e vi que ali perto um catador de papel puxava sua carrocinha sem pressa.
Era magro e alto, devia andar nas franjas dos 50 anos e tinha a pele luzidia de tão negra. Ao seu lado saltitava um menino de, calculei, uns quatro anos de idade, talvez menos. Devia ser o filho dele, porque o observava com um olhar quente de admiração, como se aquele homem fosse o seu herói... Bem. Ao menos foi o que julguei, certeza não podia ter.
Já ia me afastar quando, por entre as grades da cerca de uma creche próxima, voou um brinquedo de plástico. Um desses robôs cheios de luzes e vozes, que se transformam em nave espacial e prédio de apartamentos, adorado pelas crianças de hoje em dia. Algum garoto devia ter atirado o brinquedo para cima por engano, ou fora uma gracinha sem graça de um amigo.
O menino que era dono do brinquedo colou o rosto na grade como se fosse um presidiário, angustiado. O filho do catador de papel correu até a calçada, colheu o robô do chão e não vacilou um segundo: retornou faceiro para junto do pai, o brinquedo na mão, feito um troféu.. Olhei para o menino atrás da cerca. Estranhamente, ele não falou nada, não gritou, nem reclamou. Ficou apenas olhando seu brinquedo se afastar na mão do outro, os olhos muito arregalados, a boca aberta de aflição.
Muito orgulhoso, o filhinho do catador de papéis mostrou o brinquedo ao pai. O pai olhou.. E fez parar a carrocinha. Largou-a encostada ao meio-fio. Levou a mão calosa à cabeça do filho. E se agachou até que os olhos de ambos ficassem no mesmo nível.
A essa altura, eu, estacado no canteiro da rua, não conseguia me mover. Queria ver o desfecho da cena. O pai começou a falar com o menino. Falava devagar, com o olhar grave, mas não parecia nervoso. Explicava algo com paciência e seriedade. O menino abaixou a cabeça, envergonhado, e o pai ergueu-lhe o queixo com os nós do dedo indicador.Falou mais uma ou duas frases, até que o filho balançou a cabeça em concordância.
A seguir, o menino saiu correndo em direção à creche. Parou na grade, em frente ao outro garoto. Esticou o braço. E, em silêncio, devolveu-lhe o brinquedo. Voltou correndo para o pai, que lhe enviou um sorriso e levantou a carrocinha outra vez. Seguiram em frente, o pai forcejando, o filho ao lado, agora não saltitante, mas pensativo, concentrado.
Então, tive certeza: aquele olhar com que o menino observara o pai era mesmo de admiração, ele era de fato o seu herói.
Texto publicado no jornal Zero Hora de 26/09/2008

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Achamos muito interessante esse texto publicado no Zero Hora, pois o mesmo fala de valores e da importância dos mesmos na construção de um mundo melhor. A correção é algo fundamental na contribuição da formação de um ser humano pleno, mas devemos nos atentar sobre como estamos fazendo tais correções para que as mesmas auxiliem a construção algo melhor.

Você sabia ?

Que o presidente da República sancionou no dia 8 de janeiro de 2009, a Lei nº 11.899 que institui o dia 12 de outubro como o Dia Nacional da Leitura e a "Semana Nacional de Literatura". O texto é resultado do Projeto de Lei do Senado (PLS) 539/07, de autoria do senador Cristovam Buarque (PDT-DF). De acordo com ele, a proposição visa valorizar e fomentar a convivência da sociedade brasileira com a produção literária do país por intermédio da inserção de uma semana especialmente dedicada à leitura no calendário nacional e, como desdobramento natural, de um dia devotado à leitura. De acordo com a norma, a semana será comemorada no mesmo período em que recair o Dia Nacional da Leitura.